Belépés
Tóthné Dr Kosztin Beáta - Publikációk
- Revák-Markóczi, I., Tóth-Kosztin, B., Tóth, Z., Dobó-Tarai, É., Schneider, I. K., Oberlander, F.(2008): Effects of the „Rostock Model” on metacognitive development of pupils. Journal of Science Education, 9(2), 94-99.
- Tóth-Kosztin,B.,Revák-Markóci,I.(2008):Environmental science, concepts and cognitive development at primary level. Acta Pericemonologica Debrecina, 2008- nyomtatás alatt
Előadások
- Revákné Markóczi Ibolya-Tóthné Kosztin Beáta-Tóth Tibor (2003): Kísérlet a természettudományos problémamegoldás fejlesztésére a középiskolai biológiatanításban. In: III. Országos Neveléstudományi Konferencia, Program tartalmi összefoglalók, Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottság, Budapest, 2002. 115.
- Revákné Markóczi Ibolya-Tóthné Kosztin Beáta-Tóth Tibor (2003): Kísérlet a természettudományos problémamegoldás fejlesztésére a középiskolai biológiatanításban. III. Országos Nevléstudományi Konferencia, Budapest, 2003. október 9-11.
- Ibolya Revák-Markóczi, Bea Tóth-Kosztin (2007): Rostock Model in education of susbstainable development. 5th International JTET Conference, Debrecen, 2007. május 30-június 2.
- Tóthné Kosztin Beáta – Revákné Markóczi Ibolya(2008): Környezettudomány, fogalmak és kognitív fejlődés- általános iskola és annak vetületei a tanárképzésben. IV. Kárpát-medencei Környezettudományi Konferencia, Debrecen, 2008. március 28-29.
- Tóthné Kosztin Beáta, Revákné Markóczi Ibolya(2008): Kisiskolások természettudományos fogalmi gondolkodásának fejlesztési lehetőségei. AGTEDU, Kecskemét. 2008. november
Poszter
- Ibolya Markóczi Revák - Tibor Tóth - Beáta Kosztin (2000): The development of problem solving and its relationshipother influental factors. Talent for The milleneum. The seventh conference of the European Council for High Ability Held in Debrecen (Hungary). August 19-22,2000. Papers Submitted to the Conference, Debrecen, 2000.
Konferenciakiadványok
- Revákné Markóczi Ibolya-Tóthné Kosztin Beáta-Tóth Tibor (2003): Kísérlet a természettudományos problémamegoldás fejlesztésére a középiskolai biológiatanításban. In: III. Országos Neveléstudományi Konferencia, Program tartalmi összefoglalók, Magyar Tudomámyos Akadémia Pedagógiai Bizottság, Budapest, 2002. 115.
- Tóthné Kosztin Beáta, Revákné Markóczi Ibolya: Kisiskolások természettudományos fogalmi gondolkodásának fejlesztési lehetőségei. AGTEDU, Kecskemét. 2008. november, Konferenciakiadvány, 216-222.